Verônica Roncelli, coordenadora do Serviço de Orientação Cultural do Colégio Salesiano, está fazendo o mestrado na Universidade Tuiti do Paraná em Curitiba, desde 2007, e escreveu o artigo “TUTORIAS QUE GERAM DIFERENTES “QUALIDADES” NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: CONCEPÇÕES E EMBATES”, em parceria com sua Coordenadora do programa Naura Syria Carapeto Ferrreira e sua colega Roberta Ravaglio Cagno.

O artigo foi selecionado para o XVI Colóquio Tutoria e Mediação em Educação: Novos Desafios à Investigação Educacional, que aconteceu na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

Sobre a experiência desta viagem Verônica conta que o professor, que é um dos sujeitos envolvidos no processo de aquisição do conhecimento, precisa conhecer-se enquanto ser, rever-se, refletir e desvelar as marcas que significativamente contribuíram para a composição de suas ações no exercício da profissão.