3º ano
1. Matemática
Noções e Conceitos
- Distância entre dois pontos
- Coordenadas do ponto médio
- Estudo da reta
- Circunferência
- Elipse
- Hipérbole
- Parábola
- Números Complexos
- Polinômios
- Equações Polinomiais
Habilidades
- Ler, interpretar e utilizar códigos em diferentes linguagens e representações, bem como produzir textos nessas linguagens: sentenças, equações, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos e representações geométricas.
- Identificar em uma dada situação-problema os dados relevantes e planejar estratégias para resolvê-la.
- Interpretar e utilizar modelos matemáticos para a resolução de situações-problema
- Desenvolver o raciocínio probabilístico
- Utilizar as noções sobre polinômios na resolução de problemas algébricos.
- Compreender e aplicar o método de busca de raízes inteiras, racionais e complexas.
2. Biologia
Noções e Conceitos
- Envoltórios Celulares (cap. 4).
- Trocas Celulares (cap. 5).
- Coordenação, informação e produção de proteínas (cap. 7).
- Mutação e Alelos Múltiplos (cap. 15).
- As Leis de Mendel (cap. 16).
- A Herança do Sexo (cap. 17).
- Interação Gênica (cap. 18 ).
Habilidades
- Dominar a linguagem científica.
- Interpretar situações, problemas e apresentar soluções.
- Comparar fatos, fenômenos e idéias, identificando diferenças e semelhanças.
- Expressar suas idéias, de forma escrita.
- Estabelecer relações entre fatos, fenômenos e idéias.
3. Espanhol
Noções e Conceitos
- Los indefinidos.
- Artículos definidos, indefinidos y neutro (lo)
- Verbos en presente del indicativo (regulares y irregulares).
- Interpretación de texto.
- Adjetivos posesivos.
- Vocabulario (profesiones, comidas, viajes).
- Diferencia entre muy y mucho.
- Verbo gustar.
- Interpretación de texto.
Habilidades
- Saber utilizar corretamente as estruturas aprendidas.
- Desenvolver texto utilizando o vocabulário dos conteúdos abordados.
- Interpretar o texto em questão compreendendo as idéias principais e respondendo às perguntas feitas de forma concisa e clara.
- Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes situações.
- Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas
4. Língua Portuguesa
Noções e Conceitos
- Primeira Geração Modernista Brasileira
- Segunda Geração Modernista Brasileira: Poesia e Prosa
- Terceira Geração Modernista Brasileira
- Redação: Dissertação.
Habilidades
- Recuperar, pelo estudo de texto literário, as formas de construção do imaginário coletivo. Autores: Oswald de Andrade e Mário de Andrade.
- Analisar os textos literários como forma de evidenciar as tradições populares, como o regionalismo. Autores: Carlos Drummond de Andrade e Graciliano Ramos.
- Construir conceitos sobre os momentos vividos no Modernismo como forma de expressão. Autores: João Guimarães Rosa e João Cabral de Melo Neto.
- Compreender e perceber a língua padrão inserida em seu vocabulário e produções textuais.
- Compreender o uso culto da língua.
- Expandir o uso da linguagem, saber assumir a palavra e produzir um texto dissertativo, contemplando vários aspectos: coesão, coerência, objetividade, argumentação apropriada e sugestão para as informações estabelecidas, enfatizando também a diferenciação no texto.
5. História
Noções e Conceitos
- Movimentos de Unificação e Nacionalização do século XIX – Itália e Alemanha
- Progresso e Modernidade entre os séculos XIX e XX.
- Movimentos de Independência no Brasil: relações com Portugal, revoltas populares e a ação do liberalismo
- Período Regencial e consolidação da Nação Brasileira.
- Movimento Republicano: antecedentes
- República das Espadas; República Velha, Estado Novo.
- Independência dos EUA
- Revolução Francesa
- Revolução Russa e Espanhola
- Corrida Armamentista e a Paz Armada e a Primeira Grande Guerra
- Período Entre-Guerras: Crise de 29 e Totalitarismos.
- Segunda Guerra Mundial
Habilidades
- Relacionar os conteúdos estudados com questões conjunturais da atualidade
- Estabelecer paralelos entre contextos e movimentos político-sociais.
- Compreender a instituição do Brasil como uma nação.
- Analisar a historicidade de documentos, imagens e textos a partir de uma visão contextual.
- Construir argumentações e fundamentações sobre o mundo hodierno.
6. Inglês (Profª Márcia)
Noções e Conceitos
- Auxiliary verbs
- Present tenses
- Past tenses
- Modal verbs
- Future forms
- Questions with like
- Present perfect
- Conditionals ( if )
- Time clauses
- Present perfect continuous
- Time expressions
- Indirect questions
- Question tags
- Reported speech
Habilidades
- Reconhecer a importância da Língua Inglesa como instrumento de comunicação universal
- Saber ouvir, falar, ler e escrever em um outro idioma
- Desenvolver uma visão mais ampla da cultura e da língua estrangeira
- Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes situações
- Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas e faladas
- Perceber e respeitar as semelhanças e diferenças nos costumes de outros povos
- Reconhecer e utilizar corretamente as regras da gramática
- domínio da gramática normativa em questões específicas de vestibulares
7. Inglês - Profª Gio
Interpretação de texto
8. Geografia
Noções e Conceitos
- Idéias de natureza e territorialidades;
- Urbanização e modo de vida urbano (produção, circulação e consumo);
- Espaço rural (modelo agroexportador; impactos ambientais);
- Desconstrução do imaginário social do Nordeste;
- O Centro-Sul e a expansão da fronteira agrícola;
- A Sustentabilidade da Amazônia.
Habilidades
- Relacionar os conteúdos estudados com questões conjunturais da atualidade
- Estabelecer paralelos entre contextos e movimentos político-sociais.
- Compreender a instituição do Brasil como uma nação.
- Analisar a historicidade de documentos, imagens e textos a partir de uma visão contextual.
- Construir argumentações e fundamentações sobre o mundo hodierno.
9. Física
Noções e Conceitos
- Capítulo 1 – Conceitos de Calor, temperatura e processos de transferência de calor (teoria).
- Capítulo 2 – Dilatação térmica (teoria).
- Capítulo 3 - Conseqüências da absorção de calor – Calor específico – Capacidade térmica – Mudança de estado físico e diagrama de fases.
- Capítulo 4 – Primeira Lei da Termodinâmica.
- Capítulo 5 – Segunda Lei da Termodinâmica.
- Capítulo 6 – Circuitos elétricos de corrente contínua.
- Capítulo 8 – Circuitos elétricos.
- Capítulo 9 – Partículas carregadas (teoria).
- Capítulo 10 – Campo magnético (teoria).
Habilidades
- Correlacionar modelos explicativos de fenômenos físicos com sistemas tecnológicas e naturais.
- Ler – interpretar – registrar e argumentar com coerência.
- Analisar, argumentar e estabelecer posicionamento crítico e reflexivo sobre o conhecimento físico e em relação ao mundo tecnológico, articulando todas as áreas do saber.
- Utilizar a representação matemática das leis físicas como instrumento de análise e predição das relações entre grandezas e conceitos.
- Reconhecer o significado de diferentes grandezas físicas e das relações estabelecidas entre elas.
- Diferenciar e reconhecer as representações simbólica, algébricas e gráficas dos diferentes conceitos.
- Analisar os fenômenos físicos relacionando-os com os diferentes conceitos estudados.
- Representar, comparar e avaliar adequadamente medidas.
10. Química
Noções e Conceitos
- Termoquímica
- Cinética química
- Eletroquímica
- Equilíbrio químico
- Química orgância: nomenclatura e isomeria.
Habilidades
- Traduzir linguagem discursiva em linguagem simbólica.
- Identificar fontes de informações e formas de obter informações relevantes para o conhecimento da química.
- Compreender os códigos e símbolos próprios da química atual.
- Traduzir linguagem discursiva em linguagem Simbólica.
- Descrever as transformações químicas em linguagens discursivas.
- Compreender e utilizar os conceitos químicos dentro de uma visão macroscópica.
- Compreender dados quantitativos, estimativas, e medidas, bem como relações proporcionais presentes na Química.
- Selecionar e utilizar idéias e procedimentos científicos para resoluções de problemas qualitativos e qualitativos em química.