5ª série
1. Ciências
Noções e Conceitos:
- Medindo o tempo dos acontecimentos - Os Relógios (Capítulo 3).
- Viajando para o centro da terra. (Capítulo 5).
- Vivemos numa superfície rochosa? (Capítulo 6)
- A vida do solo (Capítulo 9).
- Conhecendo outros organismos que vivem no solo (Capítulo 10).
- Alimentar-se para quê? (Capítulo 12).
Habilidades:
- Ler e interpretar informações que envolvam os conteúdos.
- Identificar e resolver problemas e situações do cotidiano, relacionadas com ciências.
- Posicionar-se criticamente em relação aos temas ou situações apresentadas.
- Expressar de forma escrita, as suas idéias.
- Interpretar fatos e tirar conclusões sobre os mesmos.
2. Geografia
Noções e Conceitos
- Viver nas cidades.
- Pontos de referência.
- Escala gráfica e numérica.
- Viver no campo.
- Atividades econômicas.
- Campo e Cidade: espaços que se relacionam.
- Campo e Cidade: espaços que se transformam.
- Pantanal.
- As sociedades, a natureza e as paisagens.
- Paisagens: representações e memórias.
- Desenvolvimento sustentável.
- Viver com dignidade nas cidades e no campo.
- Semi-árido.
Habilidades
- Ler, interpretar textos, músicas e poesias.
- Construir croquis.
- Resolver problemas com escalas.
- Comparar imagens.
- Identificar imagens.
- Conceituar palavras.
- Trabalhar com mapas.
- Diferenciar formas de relevo.
- Interpretar gráficos e e imagens de satélites.
- Construir gráficos, mapas conceituais, cruzadinhas, história em quadrinhos, textos com estruturação.
- Socializar e argumentar.
3. História
Noções e Conceitos
- História : conceito, história de vida, arvore genealógica
- Fontes Históricas : análise de fotos e depoimentos
- Tempo e Memória : formas de medir o tempo em diferentes ciilizações
- Origem – evolução : Big Bang, Criacionismo, Darwinismo
- Versão-teoria-hipótese;
- Paleontologia – fósseis;
- Arqueologia – vestígios;
- Patrimônio Histórico;
- Linguagem e grupo social;
Habilidades
- Ler e interpretar documentos;
- Produzir textos utilizando-se de diferentes linguagens;
- Identificar e saber utilizar medidas de tempo;
- Respeitar e valorizar a diversidade cultural;
- Extrair informações da observação de um documento visual;
- Comparar épocas diferentes e estabelecer relações entre elas;
- Estabelecer relações temporais (permanências e mudanças; semelhanças e diferenças);
- Identificar diferentes explicações sobre a origem do Homem e do mundo;
- Construir sínteses e generalizações com base na observação, leitura interpretação de textos e documentos;
- Ler mapas e localizar os espaços estudados;
4. Matemática
Noções e Conceitos
- O nosso sistema de numeração
- Adicionando e subtraindo
- A geometria que nos cerca
- Frações e Medidas
- Tratamento da informação
- Multiplicando e dividindo
- Medidas e Decimais
Habilidades
- Compreender o significado dos termos decimal e posicional.
- Fazer a leitura correta dos numerais.
- Reconhecer o quadro valor - posição.
- Reconhecer a nomenclatura das operações: Adição e Subtração.
- Identificar formas 1D, 2D, 3D.
- Identificar faces, vértices e arestas.
- Reconhecer os principais sólidos geométricos (Formas 3D).
- Reconhecer os elementos de uma fração.
- Representar graficamente uma fração.
- Identificar frações equivalentes
- Simplificar frações.
- Realizar Adição e Subtração com denominadores iguais, denominadores diferentes.
- Comparar frações.
- Identificar elementos em uma lista.
- Determinar a “freqüência”.
- Construir uma tabela a partir de uma lista de valores.
- Construir gráficos de colunas a partir de uma tabela.
- Interpretar gráficos.
- Efetuar multiplicações e divisões.
- Resolver expressões numéricas.
- Utilizar as operações inversas para determinar valores desconhecidos
- Reconhecer os elementos de uma potência.
- Transformar uma multiplicação em potência.
- Calcular o valor de uma potência.
- Ler e escrever números decimais.
- Realizar medições a partir de uma unidade de medida.
- Representar números inteiros e números decimais na reta numérica.
- Relacionar as unidades de medida do sistema métrico decimal.
- Calcular o perímetro de uma figura plana.
- Realizar operações com números decimais: Adição e Subtração, Multiplicação e Potenciação, Divisão.
- Calcular área de retângulo ou de formas que possam ser decompostas em retângulos.
- Aplicar regras práticas para multiplicação, divisão por 10, 100, 1000.
Observações Gerais:
- O exame contará com duas questões de lógica matemática.
- Daremos ênfase à resolução de problemas.
- As questões não possuirão necessariamente o mesmo valor.
- Material necessário: caneta, régua, lápis, lápis de cor e borracha.
- Não será permitido o uso de calculadora
5. Inglês (Profª Márcia)
Noções e Conceitos
- Cumprimentos
- Pronomes: pessoais do caso reto, possessivos, demonstrativos
- Verbo to be
- Numerais ( 1 –100)
- Países e nacionalidades
- Plural das palavras
- Preposições
- Imperativos
- Quantitativos (how much, how many)
- Verbos
Habilidades
- Reconhecer a importância da Língua Inglesa como instrumento de comunicação universal
- Saber ouvir, falar, ler e escrever em um outro idioma
- Desenvolver uma visão mais ampla da cultura e da língua estrangeira
- Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes situações
- Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas e faladas
- Perceber e respeitar as semelhanças e diferenças nos costumes de outros povos
- 6. Língua Portuguesa
- Noções e Conceitos:
- Gêneros textuais – narrativa, carta, textos opinativos;
- Estudos lingüísticos – pontuação, substantivo, verbos, adjetivo, os porquês, advérbios;
- Análise e interpretação de textos;
- Habilidades:
- Ler, produzir, analisar e discutir textos narrativos e opinativos;
- Identificar e selecionar informações principais;
- Fazer resumos;
- Selecionar ideias;
- Realizar análise lingüística.
6. Língua Portuguesa
Noções e Conceitos:
- Gêneros textuais – narrativa, carta, textos opinativos;
- Estudos lingüísticos – pontuação, substantivo, verbos, adjetivo, os porquês, advérbios;
- Análise e interpretação de textos;
Habilidades:
- Ler, produzir, analisar e discutir textos narrativos e opinativos;
- Identificar e selecionar informações principais;
- Fazer resumos;
- Selecionar ideias;Realizar análise lingüística.